La etnoeducación afrocolombiana cada vez más con paso firme
Por: Johana Paola Macías Giraldo
Las comunidades afrocolombianas han generado historia con la transferencia de sus saberes y conocimientos, de la misma manera que han dado paso firme al hacer valer sus derechos, especialmente el derecho a la educación haciendo memoria de la trayectoria que ha tenido las comunicades afros, dinamizando así las experiencias de la educación afrocolombiana en instituciones del territorio del Cauca.
Se llevó a cabo en el Paraninfo Francisco José de Caldas, de la Universidad del Cauca la novena cátedra Afrocolombiana Rogelio Velásquez Murillo evento en el cual se conmemora los 30 años de la ley 70 del año 1993 de las comunidades afrocolombianas, dando seguimiento a la trayectoria de la historia de la educación y cultura de las comunidades negras, haciendo un subconjunto de los integrantes de diáspora de las comunidades negras de África.
A este evento acudieron diferentes invitados que representan los diversos sectores de la región del Cauca y que hacen parte del proceso de la apropiación de la cultura afro, de la misma manera que hicieron parte de este evento la comunidad universitaria de las diferentes universidades de la región y docentes que están interesados en continuar el análisis y la reflexión de la importancia de los procesos de la etnoeducación colombiana.
«Generar estos espacios de fortalecimiento del conocimiento de la diversidad cultural que existe en nuestra región es muy significativo para el departamento del Cauca» como lo argumenta Daniel Garcés Aragón rector de la Institución Educativa Alférez Real e integrante de la mesa departamental de la etnoeducación de comunidades afrocolombianas “Realizar estas actividades cada año y ojalá fuera cada seies meses, en el sentido de que permite hacer reflexiones colectivas conjuntas y seguir mirando hacia el futuro de la manera como se debe seguir fortaleciendo e implementando los procesos de etnoeducación de cátedra de estudios afrocolombianos es importante, para los pueblos y comunidades de la región que estos procesos continúen para efectos para garantizar el reconocimiento de los diferentes grupos étnicos en la sociedad colombiana y que la educación fortalezca el conocimiento de su cultura e historia”.
